در عصر جریان گستردۀ اطلاعات و پیچیدگی روزافزون محیط‌های رسانه‌ای، توانایی تشخیص اطلاعات گمراه‌کننده، ارزیابی نقادانۀ پیام‌ها و استدلال‌ها، و مقاومت در برابر سوگیری‌های شناختی، نقشی مهم در کیفیت تصمیم‌گیری ایفا می‌کند. نوجوانان نیز به دلیل قرار داشتن در دورۀ مهم تحول شناختی و رویارویی روزافزون با محیط‌های دیجیتال، از گروه‌هایی هستند که مطالعۀ این فرایندها در آن‌ها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
مرکز علوم شناختی تصمیم‌گیری در این پروژه، با بهره‌گیری از چهارچوب‌های نظری و روش‌های نوین پژوهشی، به مطالعۀ عوامل و سازوکارهای مؤثر بر آسیب‌پذیری‌های شناختی در تصمیم‌گیری نوجوانان می‌پردازد. این پژوهش با توجه به ویژگی‌های زبانی، فرهنگی و بوم‌شناختی جامعۀ ایران، با هدف شناخت دقیق‌تر این فرایندها و فراهم کردن زمینه برای توسعۀ الگوهای پژوهشی متناسب با بافت فرهنگی کشور انجام می‌شود.